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黨員教育既應“吃大餐”亦要“家常菜”
【來源】共產黨員網            【發布時間】2019年05月24日
 

  近日,中共中央印發《中國共產黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)強調,每個黨員,不論職務高低,都必須按照黨章和《條例》規定,接受黨組織的教育管理。干部教育集中培訓就如同“吃大餐”,而日常的自我學習、自我教育就像是“家常菜”。與少有的“吃大餐”相比,日常里的“家常菜”反倒更重要。黨員干部既要抓住集中學習的機遇,認真“吃大餐”,更要抓好日常的自主學習,做好吃好“家常菜”。

  “吃大餐”不僅是吃,更要善學,學的不僅僅是知識,更重要的是學習能力,因為學習能力的提升才是個人能力最根本、最關鍵、最核心、最重要的提升。每次與家人外出聚餐時,碰到那些可以日常做的可口飯菜,都會詢問或百度飯菜的做法,漸漸的,便能做一桌家常菜。其實,參加集中培訓“吃大餐”時,要善于學習講師講解文件時的方法、積攢知識的技巧、跟蹤前沿技術的方式……從而增強自己的學習能力,這樣既能補當下緊缺的知識,又能為日常能力的提升找到最根本的方法,畢竟事物發展永無止境,學習提升便也永無止境。
  做好“家常菜”貴在能堅持積累素材。俗話說“巧婦難為無米之炊”,只有平日里多學習積攢儲備,才能在需要時做出一桌“家常菜”。在《錢鐘書手稿集》中,楊降先生曾把錢鐘書的筆記分為三類,一類是外文筆記,一類是中文筆記,一類是“日札”——讀書心得。在日常工作中,學習錢鐘書先生做筆記的做法,把個人工作的好想法、聽取群眾的好點子、學習文件的新收獲、領導同事的好思想、學者專家的好見解等等,都記錄下來,日積月累,對于自己思想境界和工作方式方法的提升都格外重要。
  做好“家常菜”重在技藝的鍛煉。正如燒菜、蒸菜、燉菜、煎菜、炸菜都有著各自的技巧和規律,我們做各種類型的群眾工作都有不同的工作特點,特別是寫信息、調研報告、工作總結、領導講話等不同文稿,也有著各自的格式和要求,學習、鉆研、掌握一定的工作技巧、作文格式,并通過持續的歷練,才能更好地適應工作,才能在實踐中做好“家常菜”。
  當然,最終能吃上這“家常菜”,關鍵還得有個好家風,有些人以外出應酬作為自己“社交能力”的體現,把老婆孩子晾在家里,不僅自己不做“家常菜”,更對家人辛苦做的“家常菜”視而不見,最終也吃不上家中可口的飯菜。體現在學習中,有些人不僅自己不主動學習,并且單位領導、同事分享的好材料、好文章,工作中上級印發的“典型做法”都不好好研讀研究,這樣的人,即使是“吃大餐”也不見得能消化。
  而對于那些好學、善學的人,既使沒有“吃大餐”的機會,也能在日常天天做好“家常菜”,甚至說,他們更注重從實踐中學、從原文原著里學,在他們眼里“任你山珍海味席,難替人間菜根香”,畢竟,他們是真的勤學、善學、好學。
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